这场科普盛宴 在孩子们脑海里植入了会“创造”的科技种子

6月至7月，南通市(nántōngshì)关工委联合南通大学人工智能与计算机学院“智子方舟”团队，在带队老师徐璐璐的统筹协调下，精心策划(jīngxīncèhuà)并(bìng)开展了以“童心赋智能，科创向未来”为(wèi)主题的系列暑期培训活动(huódòng)。来自学院的中外(zhōngwài)大学生志愿者通过“智体美”多元互动形式，打造了一场别开生面的人工智能科普盛宴，助力青少年们提升科技素养、培养创新思维，播撒科创种子。 南通大学人工智能与计算机(jìsuànjī)学院积极响应国家《新一代人工智能发展规划》号召，立足“智体美”全人教育理念，联合南通市关心下一代工作委员会。活动吸引了众多(zhòngduō)中小学学生参与，中外志愿者们通过知识讲解、现场演示(yǎnshì)、实操互动(hùdòng)等多种方式，将前沿AI技术转化(huà)为趣味化、场景化的(de)学习体验，为孩子们搭建起接触科技、探索未来的桥梁。 6月28日，在“智模块”环节，主讲人邹严通过(tōngguò)生动讲解和趣味(qùwèi)互动，带领孩子们走进AI的(de)智慧世界。以(yǐ)AlphaGo为例，通过动态棋盘动画拆解“蒙特卡洛树搜索”算法，直观演示围棋(wéiqí)AI的决策逻辑；外国留学生(liúxuéshēng)Synthia分享了SmartSparrow平台利用AI个性化辅助中小学教学的案例，引发孩子们对“AI+教育”的思考。 实操环节中，学生们分组与五子棋机器人对战，体验人机博弈的(de)乐趣。在脑机接口展示区，学生们近距离观察模型，了解其原理及(jí)在医疗康复、智能家居等领域的应用前景。此外，在志愿者(zhìyuànzhě)带领下，还学会了如何操控机器狗，了解了机器狗现如今有(yǒu)哪些应用。 7月3日，在“体模块”环节，将(jiāng)AI与体育相结合，主讲人(zhǔjiǎngrén)王茂林带领孩子们在运动中感受科技的魅力。机器狗现场展示了自主行走、前肢倒立、“trot步态”行进等动作，甚至在摔倒后能自主翻身站起。志愿者还(hái)详细讲解了其通过视觉摄像头和红外传感器感知环境，以及(yǐjí)步态算法实现(shíxiàn)动态平衡的原理；留学生Dipal还分享了人工智能在他们(tāmen)国家于教育和农业方面的应用，激发孩子们对AI更多(duō)的畅想。 活动设计的“机器狗操纵(cāozòng)比赛”环节(huánjié)，让孩子们在(zài)指导下操控机器狗完成“前肢倒立”等(děng)动作。观察机器人足球队时，孩子们学到机器人通过摄像头和震动传感器感知足球位置并进行“战术配合”。这些互动让孩子们明白，科技能让运动更智能，面对失败更要(gèngyào)勇敢“站起来”。 7月5日，在“美模块”环节，将AI与美育(měiyù)相(xiāng)融合，主讲人闵捷为孩子们打开艺术创作(chuàngzuò)的(de)新视界。通过“魔法橡皮擦”绘画体验活动，带领孩子们领悟AI绘画的奥秘；展示用AI技术图生图的过程，对小朋友的画作进行二次创作，生成的作品色彩(sècǎi)丰富、细节精致，让孩子们赞叹不已。 AI古诗词(gǔshīcí)应用环节，孩子们(men)观看AI根据古诗词意境生成的视频(shìpín)，感受传统文化与(yǔ)AI结合的独特魅力。AI作曲环节，AI能分析旋律、演奏乐章，还能与孩子们合作创作歌曲。留学生Waminy介绍了AI在国外艺术领域的应用，让孩子们对AI的未来充满期待。 此次“童心赋智能，科创向未来(wèilái)”系列活动(huódòng)，通过“智体美”三维赋能，让青少年在(zài)趣味互动中深入了解人工智能(réngōngzhìnéng)，感受到科技(kējì)的温度与(yǔ)魅力。南通(nántōng)市关工委副主任黄鹤群表示：“我们在孩子(háizi)们脑海里植入了会‘创造’的科技种子，相信他们会带着这份好奇与热爱，在科创的道路上不断探索(tànsuǒ)前行。”作为“一带一路”数字教育合作的参与者，南通大学的中外留学生传递了“科技无国界”的理念，在孩子们心中埋下了科创的种子。南通大学人工智能与计算机学院将持续深化校地合作，推动AI科普教育常态化，让更多青少年共享人工智能发展成果。（中国日报江苏记者站 苍微）